2018年8月1日，教育部办公厅公布了第三批现代学徒制试点单位名单，其中高职院校156所，云南城市建设职业学院是云南省唯一一所民办高职院校获批教育部第三批现代学徒制试点单位。
现代学徒制试点工作的开展是为进一步完善校企合作育人机制，深化产教融合，创新人才培养模式，有利于推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，提高学生职业技能和实践能力，培养学生社会责任感。同时，有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，提高人才培养质量和针对性。云南城市建设职业学院现代学徒制建设开始于2015年，学院不断创新人才培养模式，进行教学改革，通过学生自愿报名，遴选学生同校企合作单位组建订单班，校企双方采用工学交替模式进行教学并深入探索校企合作模式改革,先后组建“布拉纳冠名班、建英资料员班、云测测量员班、项目化教学班、BIM人才专项班、广联达工程造价精英班”等企业订单班。通过校企双方的不断努力，订单班的人才培养模式取得可喜成绩，为学校人才培养模式和现代学徒制试点工作奠定了基础。与此同时，云南城市建设职业学院2017年11月组织云南省第二批现代学徒制试点单位的申报工作。2017年12月，云南城市建设职业学院获批云南省第二批现代学徒制试点单位, 学校建筑室内设计、建筑工程技术和工程测量技术3个专业成为现代学徒制试点专业。
2018年5月，接到云南省教育厅关于申报教育部第三批现代学徒制通知，学校领导高度重视，教务处和建工学院安排认真编写材料，同教育部现代学徒制专家委员会秘书多次沟通，根据要求多次修改，最后在云南省教育厅和其他政府职能部门的支持和指导下，在学校全体教职员工的努力下，云南城市建设职业学院于2018年8月获批教育部第三部现代学徒制试点单位。
学校获批国家级现代学徒制试点单位不仅是一种荣誉，也是一种鞭策，更是国家、社会赋予学校的一种责任。学校将不断提高认识，不忘初心，砥砺前行。牢牢把握现代学徒制的核心要素、主要内容和发展方向，认真对照任务书和建设方案，高标准严要求，扎实推进各项试点任务，聚焦重心、汇聚力量形成突破，取得实实在在的成果，按照要求接受检查和验收。
云南城市建设职业学院
2018年8月10日
现代学徒制试点工作的开展是为进一步完善校企合作育人机制，深化产教融合，创新人才培养模式，有利于推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，提高学生职业技能和实践能力，培养学生社会责任感。同时，有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，提高人才培养质量和针对性。云南城市建设职业学院现代学徒制建设开始于2015年，学院不断创新人才培养模式，进行教学改革，通过学生自愿报名，遴选学生同校企合作单位组建订单班，校企双方采用工学交替模式进行教学并深入探索校企合作模式改革,先后组建“布拉纳冠名班、建英资料员班、云测测量员班、项目化教学班、BIM人才专项班、广联达工程造价精英班”等企业订单班。通过校企双方的不断努力，订单班的人才培养模式取得可喜成绩，为学校人才培养模式和现代学徒制试点工作奠定了基础。与此同时，云南城市建设职业学院2017年11月组织云南省第二批现代学徒制试点单位的申报工作。2017年12月，云南城市建设职业学院获批云南省第二批现代学徒制试点单位, 学校建筑室内设计、建筑工程技术和工程测量技术3个专业成为现代学徒制试点专业。
2018年5月，接到云南省教育厅关于申报教育部第三批现代学徒制通知，学校领导高度重视，教务处和建工学院安排认真编写材料，同教育部现代学徒制专家委员会秘书多次沟通，根据要求多次修改，最后在云南省教育厅和其他政府职能部门的支持和指导下，在学校全体教职员工的努力下，云南城市建设职业学院于2018年8月获批教育部第三部现代学徒制试点单位。
学校获批国家级现代学徒制试点单位不仅是一种荣誉，也是一种鞭策，更是国家、社会赋予学校的一种责任。学校将不断提高认识，不忘初心，砥砺前行。牢牢把握现代学徒制的核心要素、主要内容和发展方向，认真对照任务书和建设方案，高标准严要求，扎实推进各项试点任务，聚焦重心、汇聚力量形成突破，取得实实在在的成果，按照要求接受检查和验收。
云南城市建设职业学院
2018年8月10日
